Comment l'éducation affecte le développement de la petite enfance

Selon le professeur W. Steven Barnett, auteur de "L'éducation préscolaire et ses conséquences durables: incidences sur la recherche et les politiques", publié par l'Institut national de recherche sur l'éducation préscolaire, l'éducation du jeune enfant peut avoir un impact positif sur le succès scolaire d'un enfant et réduire les taux de criminalité et de délinquance . Les enfants inscrits à des programmes d'éducation de la petite enfance peuvent également bénéficier directement du comportement, des processus de pensée, de la socialisation et de la capacité d'apprentissage.

Enfants écrivant à leur bureau dans une salle de classe. (Image: Andersen Ross / Mélanger des Images / Getty Images)

Impact du préscolaire

Selon les auteurs de "Economics of Education Review", publié dans le numéro de février 2007, l’éducation précoce peut accroître les compétences cognitives des enfants. Les enfants des communautés mal desservies qui ont fréquenté la prématernelle ont montré plus d'amélioration cognitive que leurs pairs sans prématernelle. Les chercheurs de l'Université Columbia confirment ce lien dans leur étude publiée dans le numéro de juillet 2003 de "Developmental Psychology". Ils ont découvert que les enfants de 8 ans nés prématurément qui avaient fréquenté au moins 400 jours de préscolaire à l'âge de 2 et 3 ans avaient obtenu un score de QI supérieur à celui des enfants de 8 ans nés prématurément et ayant des antécédents similaires qui fréquentaient moins souvent la maternelle.

Quel est le meilleur préscolaire?

Mais assister à une école maternelle peut ne pas suffire. Le développement d'un enfant peut avoir tout autant à voir avec le type d'environnement d'apprentissage de la petite enfance dans lequel il se trouve. Après l'entrée à la maternelle, les enfants qui avaient été inscrits dans des programmes préscolaires non situés dans des écoles publiques présentaient plus de problèmes de comportement que ceux qui avaient fréquenté ces établissements. écoles. E.S. Peisner-Feinberg et ses collègues de l’Université de Caroline du Nord à Chapel Hill ont publié une étude dans le numéro de septembre / octobre de "Child Development" qui montrait que les enfants fréquentant des garderies communautaires de grande qualité se comportaient mieux en deuxième année les enfants qui avaient été inscrits dans des garderies de qualité inférieure.

Résultats positifs

L'amélioration des compétences cognitives peut conduire à de meilleurs résultats scolaires. Les enfants inscrits à la prématernelle ont de meilleurs résultats en lecture et en mathématiques lorsqu'ils entrent à l'école primaire, indiquent les auteurs de "Economics of Education Review". Selon le Forum des politiques publiques, les enfants inscrits à des programmes d'éducation de la petite enfance risquent moins de perdre une année d'études. Ces enfants ont également moins de chances d'être inscrits à des programmes de rattrapage scolaire..

Caractéristiques bénéfiques de l'éducation préscolaire

Peisner-Feinberg affirme que les enfants inscrits dans des garderies de grande qualité ont de meilleures compétences sociales que ceux qui ne le sont pas. Avec ses collègues, il a constaté que le développement des compétences sociales était le plus élevé chez les enfants ayant noué des relations étroites et affectueuses avec des personnes en charge d’enfants d’âge préscolaire ou en garderie..

Influences positives

L'éducation de la petite enfance, reçue à la maison, à l'école maternelle, dans une garderie ou ailleurs, peut affecter le développement physique, mental et émotionnel de l'enfant. Selon le Conseil scientifique national pour le développement de l'enfant, le cerveau d'un enfant élevé dans des environnements sûrs, affectueux et sécurisés est plus susceptible de se développer de manière normale et saine que celui d'un enfant traumatisé au moins une fois.