Les avantages et inconvénients des emplois après l'école

Un emploi après l'école peut constituer un moyen d'économiser pour le collège - et une multitude d'autres choses que votre jeune enfant peut souhaiter -, mais cela peut également nuire aux études secondaires. En 2008, 24% des lycéens âgés de 16 ans et plus avaient un emploi, selon le Centre national de la statistique de l'éducation. Que l'impact du travail après l'école soit positif ou négatif dépend de la situation de chaque élève, et le pour et le contre d'un travail après l'école devrait être soigneusement pesé par l'élève et sa famille..

Gagner de l'argent

Si votre enfant est intéressé par un travail après l'école, il cherche probablement des fonds supplémentaires pour les dépenses et l'épargne. Un travail parascolaire donne souvent aux élèves du secondaire leur premier aperçu de l'indépendance financière. Bien qu'elle puisse être tentée de faire des emplettes chaque jour de paie, vous pouvez lui apprendre à utiliser son argent judicieusement pour en apprendre davantage sur la budgétisation, les objectifs et le travail acharné. Un travail après l'école peut aider à réaliser des économies pour le collège, ce qui lui confère un objectif à long terme. Avec le reste de l'argent, aidez votre enfant à désigner une partie pour dépenser de l'argent et le reste pour des objectifs à plus court terme, tels qu'un véhicule, les frais d'essence et les frais d'assurance qui accompagnent cet achat..

Acquérir de l'expérience

Un travail parascolaire est inestimable pour offrir à un enfant une expérience du monde du travail au-delà de la maison et de l'école. Avec un travail, il peut apprendre la responsabilité, la fiabilité et comment travailler avec les autres. toutes les compétences qu'il peut appliquer dans d'autres domaines de la vie. De nombreux étudiants trouvent des emplois après l'école dans le secteur des services où ils doivent également apprendre à traiter avec le public, ainsi qu'avec un patron et des collègues. Une étude menée par le Conseil national de la recherche et l'Institute of Medicine a révélé que les étudiants capables d'équilibrer études et travail acquéraient des compétences de gestion du temps qui leur permettaient également de travailler lorsqu'ils allaient au collège..

Établir des connexions

Travailler après l’école peut aider un enfant à établir des liens avec des adultes qui peuvent l’aider plus tard. Un superviseur peut fournir des références pour des emplois futurs ou des recommandations pour des bourses. Stephanie Binder, conseillère universitaire à la Beacon School à New York, déclare que les relations avec les collègues peuvent favoriser le développement des compétences interpersonnelles à un niveau différent de celui des amitiés qu'elles partagent avec leurs camarades..

Interférence avec l'école

Les travaux parascolaires peuvent considérablement réduire le temps consacré aux travaux scolaires. Une étude réalisée en 2007 par Kusum Singh, professeur de recherche et d'évaluation en éducation à Virginia Tech, a révélé que le fait de travailler plus de 15 heures par semaine avait un effet néfaste sur les universitaires. Une étude précédente de Singh, en 2000, avait révélé que le fait d’avoir un emploi à temps partiel avait une incidence sur les cours qu’un étudiant choisissait de suivre. Un étudiant dont l'horaire de travail est chargé peut avoir besoin de suivre des cours moins difficiles pour conserver ses notes..

Moins de temps personnel

En plus d'avoir moins de temps à consacrer aux travaux scolaires, un étudiant employé a également moins de temps personnel. Elle aura moins de temps à passer avec des amis et moins de temps à consacrer à ses loisirs. Les activités parascolaires à l'école peuvent entrer en conflit avec l'horaire de travail. Elle risque également de dormir moins d'heures de travail, soit parce qu'elle travaille tard ou qu'elle doit rester éveillée tard pour finir ses devoirs..