Enfants doués et problèmes de maturité

Le surdouement s'accompagne de capacités améliorées dans un ou plusieurs domaines. Il est donc difficile d'imaginer que l'immaturité puisse faire partie de ce profil cognitif. Fait intéressant, ce qui semble être un comportement immature est un signe que le surdoué est présent: les enfants surdoués ressentent une profondeur émotionnelle qui les pousse à agir de la même manière que les enfants typiques. Cette situation, combinée à un large éventail de niveaux de compétences et même à des troubles d'apprentissage légitimes, rend les enfants surdoués tout aussi vulnérables aux problèmes de maturité que leurs pairs plus âgés, parfois même davantage..

Les enfants surdoués présentent souvent un comportement qui semble immature jusqu'à ce qu'il soit examiné de plus près. (Image: Jupiterimages / liquidlibrary / Getty Images)

Développement asymétrique

Il est rare qu'un enfant surdoué soit aussi avancé dans tous les domaines. Au lieu de cela, les enfants surdoués ont des zones de développement précoce qui contrastent avec leurs comportements typiques de leur âge, créant l'illusion que le comportement typique de leur âge est en réalité une immaturité. La prodige des échecs âgée de 6 ans, qui se désintègre à la fin de la journée parce qu'elle est fatiguée, peut sembler immature, même si elle se comporte comme la plupart des autres enfants de 6 ans dans une situation similaire. Séparer les dons de l'enfant de son comportement avant de le comparer à ses pairs de son âge permet aux parents et aux personnes en charge de l'enfant de déterminer plus précisément si ce comportement est, en réalité, immature.

Double exception

Certains enfants surdoués sont légitimement derrière leurs pairs d’âge dans certains domaines et sont considérés comme «deux fois exceptionnels». Ces enfants ont une déficience intellectuelle ainsi que leurs dons. Par exemple, un enfant surdoué et atteint du TDAH peut avoir plusieurs années d'avance en mathématiques tout en ayant plusieurs années de retard sur ses pairs d'âge dans les domaines du développement comportemental tels que le contrôle des impulsions et les indices sociaux en lecture. Il peut avoir besoin d'un programme de mathématiques supérieur au niveau de la classe, ainsi que des conseils et du soutien comportementaux qui seraient normalement donnés à un enfant plus jeune..

Cortex pré-frontal mince

Le département américain de la Santé et des Services sociaux qualifie le cortex pré-frontal de "PDG du cerveau". La maturation de ce domaine entraîne une prise de conscience accrue de la nécessité de l’automodulation et, parallèlement, de la capacité de réguler son propre comportement. Les enfants surdoués ont un cortex pré-frontal plus mince que la moyenne vers l'âge de sept ans, après quoi une croissance rapide se produit, suivie d'un éclaircissage. Le schéma de croissance atypique du cortex pré-frontal de l'enfant surdoué suggère qu'il y a plus de neuroplasticité, mais peut également entraîner un comportement immature avant l'apparition d'un épaississement..

Aliénation de l'âge des pairs

Un comportement qui ressemble à de l'immaturité chez un enfant surdoué pourrait en réalité être la manifestation de l'aliénation de ses pairs. S'adresser à d'autres enfants du même âge qui n'ont pas les mêmes intérêts ou qui réagissent différemment à leur environnement peut être très difficile pour les enfants surdoués et peut engendrer des sentiments d'isolement et de frustration, pouvant entraîner un comportement immature.

Ennui

Ironiquement, une intelligence supérieure peut ressembler à de l'immaturité lorsqu'un enfant surdoué s'ennuie. La rêverie, les bavardages excessifs, les habitudes de travail bâclées, le manque de motivation et le défi sont quelques comportements qui ressemblent à des problèmes de maturité. Cependant, si les parents et les enseignants mettent au défi ou engagent adéquatement l'élève surdoué, ces défis ou engagements peuvent atténuer ou éliminer ces problèmes..

Surexcitabilité

Les enfants surdoués peuvent être très sensibles et intenses. Le psychiatre et psychologue polonais Kazimierz Dabrowski a identifié plusieurs domaines dans lesquels les enfants doués sont trop excitables: psychomoteur, sensuel (vue, odorat, toucher, goût et audition), intellectuel, imaginaire et émotionnel. Une enfant qui sautille rapidement en bavardant rapidement avec vous peut être traumatisée par l'idée de tuer des insectes avec des produits chimiques et qui traite ses jouets rembourrés comme des jouets qui ont des sentiments longtemps après que leurs pairs ont cessé de le faire peuvent être perçus comme étant immatures . En fait, elle peut être sensible aux sensibilités élevées qui accompagnent le surdoué.

Différences sensorielles

Semblables aux excès excessifs de Dabrowski, les profils sensoriels atypiques sont souvent une caractéristique du surdoué. Un enfant surdoué qui a peur des hauteurs peut sembler immature, mais en fait peut être aversif pour les vestibules et neurologique pour réagir différemment aux entrées sensorielles impliquant l'équilibre. La même chose peut être dite pour l'enfant qui n'aime pas les foules: elle pourrait être plus sensible à la proprioception (conscience de la position du corps) que l'enfant moyen, mais pourrait plutôt être perçue par d'autres comme immature..

Introversion

Plus le QI est élevé, plus le pourcentage d'introvertis trouvés est élevé. Si un enfant est réticent à s’engager socialement, cela peut être interprété comme une immaturité, alors qu’il s’agit peut-être de l’introversion que l’on retrouve habituellement dans le surdoué. Les introvertis sont souvent considérés comme ayant des compétences sociales sous-développées. En fait, le retrait social de cette personnalité est dû en partie à l'activité accrue des introvertis dans les lobes frontaux qui traitent d'une pensée complexe, par opposition à l'activité cérébrale dorsale des extravertis, cherche des stimuli externes et sociaux.